用什么样的教育理念办教育，会影响到学校的发展方向，影响到教育的发展方向，影响到培养怎样的人，影响到能否担负起立德树人的神圣使命。强项学校认准中低分学生成人成才的目标，立足中低分实际，办出了特色，办出了水平。作为强项语文人，我们紧跟学校步伐，既教文，又教人，正像于漪老师说的那样“点亮学生生命的灯火”。

真正的语文课堂应该是活泼的，不是把学生束缚在教材之中。因此，我们必须进行课改！把学习的时间、空间、过程和趣味还给学生，让学生自主学习、合作探究、展示交流，教师评价点拨。

学生是演员，教师是导演。教学不能信手拈来，想讲什么就讲什么，想怎么讲就怎么讲，我们需要在高考变革背景下，秉持立德树人、提升核心素养以及先学后教的理念，把学生放在第一位，将课堂时间还给学生，研究适合我们学校学生特点的课程，这样才能让我们的教学更具有针对性，从而提升课堂教学质量。教过不等于教会，教过每个人都可以做到，教会却很不容易。

语文教师要有大语文观，应该放手让学生在广阔的语文世界中畅游、汲取、感悟、创造。强项语文人力求在聚焦学生阅读、思考、表达能力的基础上，进一步提高学生的语文素养和语文能力，促进思维发展与提升，培养初步的审美能力和探究能力，形成良好的道德素质和科学文化素质，为文化的传承与发展贡献力量。以践行四边教学法为导向，以打造高效课堂为目的。我们纯化课堂，分解教学过程的环节，精细化管理课堂，提升课堂质量。

教育是一种信仰，而课改就是追随这信仰的必经之路，选择课改意味着选择了责任与创新。只有行动，才能有收获；只有坚持，才能有突破。强项语文人用智慧于荆棘之中辟路，以激情打造五彩斑斓的教育天空，一直前进，从未止步。