《定风波》公开课简报

2023年3月9日星期四上午第二节课，陈珊宇老师在高二二班进行了《定风波》的公开课。

首先，陈老师以“假如古代也有朋友圈”为导入，生动有趣地串联东坡的大致生平，重要节点，从中感受苏轼乐观旷达的人物形象以及精神世界，以此来明确本堂课的教学重点。同时学生通读本首诗歌，把握小序，了解诗歌。在此基础上，逐一分析诗人的行为动作，步步深入，掌握象征手法，深入感受其旷达之情。

  本课结束之后，高二语文组全体老师立即对陈老师的这堂课展开了评课活动，大家对本节课皆提出了自己的意见与看法，方便陈老师课堂精进。

本堂课的优点总结如下：第一，课堂导入十分生动有趣，以生活中大家彼此熟知的朋友圈为例，将古人诗歌化用模仿成古代的朋友圈，以此来充分调动学生的积极性。第二，课堂中，学生积极性高，气氛活跃，积极举手发言，表达自己的想法。第三，落实四边教学，链接高考，加入练习。第四，课堂中，课外知识联系较多，拓展与回顾较多，充分运用了比较阅读，进行对比，让学生能够深入了解诗人的精神世界。

当然，这堂课也仍然存在需要改进的地方。首先，对于课堂中“吟啸”部分，加入七中老师所讲知识点，但对于本堂课，不利于课堂的完整性，以此导致课堂后期节奏加快。因为课堂后期节奏加快，在“任平生”部分，时间短，拓展不够，可进一步的深入分析，让学生能够再次感受并理解东坡的旷达精神，这是其二。最后，在分析学生的回答之时，鼓励学生，但对其分析尚存欠缺，可加强对“炼字”的输出。

 在不断打磨，不断精进中，逐步调整自己的教学，努力让自己从矫揉演饰中慢慢走向沉稳质朴，让自己，理念不断明晰，心力所及，皆是语文。