2022年10月26日周二下午午第三节课，何岚清老师在高二六班进行了《过秦论》的公开课。

    本节课以第3、4、5段为重点内容，引导学生通过对比分析秦灭亡的原因。首先，课前两分钟检查学生的桌面是否为当堂课的书本笔记本等，然后全班齐读全文。其次，展示学习目标，全班齐读本节课的学习目标。最后，抛出问题，学生带着问题去进行小组讨论分析，讨论结束后由每小组派代表进行发言，教师引导。

课后，赵新亮校长、唐诗强校长和高二语文组教师对本节课的各方面提出了建议，促进青年教师的成长。本堂课的优点有：课堂目标明确，流程清晰。带领学生回顾总结知识时板书清晰。课堂气氛活跃，学生参与度较好。这节课的完成度较好，学生的参与度和积极性都较高。但是仍有许多不足，如本节课的知识没有进行拓展，就文本讲文本，给学生补充的知识量不够。文本讲解要联系当下的时事，只讲文本，讲解的内容就受到了限制。以学生的学为主，老师的教为辅，课堂要还给学生让学生熠熠发光。

两位校长和语文组的老师针对本堂课存在的问题也提出了改进措施。首先，课堂的把控要细化到每个方面，时时刻刻要关注方方面面，然后多让学生去探究文字背后的含义，培养学生的思维。其次，要把更多自学和思考的时间留给学生，让学生多读、多写、多背、多练。最后，要多听有经验的优秀的老教师的课，多学习，吃透教材。

对于四边教学和课改精神我们仍在不断探索，也会齐心协力一直探索下去，通过不断的实践和改进，不断的进步。